但可以把它列为一个关注点。”刘建国合上笔记本，“明天继续核查教育局的原始凭证和项目合同。

重点看这几个项目的审批流程和资金拨付环节。”

与此同时，在汉东市区，钟小艾正在自己的办公室里，看着一份刚刚收到的传真。

传真内容简短，是周汉民从京市那边转来的一份内部通报摘抄——关于某兄弟省份教育系统经费使用问题专项治理的“经验介绍”。

钟小艾把传真放在桌上，手指在边缘轻轻敲了两下。

侯亮平推门进来时，她正看着那份传真出神。

“小艾，还没走？”侯亮平走到她身边。

“我在看一份东西。”钟小艾把传真递给他，“周汉民转过来的。

是外省一份关于教育系统专项治理的经验通报。”

侯亮平接过来粗略扫了一眼：“这个专项治理听起来动静不小啊。”

“这份通报传达了一个信息，最近这一段时间，教育系统可能会成为重点关注领域。

不只是汉东，其他几个省份也在同步推进类似的工作。”钟小艾看着他，“这意味着，你在汉东启动的教育专项核查，也许正赶上了一个全省、甚至全国性的节奏。”

侯亮平把传真放到桌上：“那岂不是正好？”他在椅子上坐下来，“如果我能在汉东查出一些有代表性的问题，那就不只是在汉东立住了脚跟，还有可能获得更高层面的认可。”

“理论上是这样。”钟小艾的声音带着冷静，“但也可能意味着，如果你查不出有价值的问题，就会被认为能力有问题。”

十二月的最后一天，林城。

核查组进驻教育局已经三天了，完成了对账面的初步核查，并将关注点集中在几家公司和那家“新希望教育发展服务中心”上。

然而，当核查组提出要调取明达教育科技有限公司的详细合同审批档案时，孙德海面露为难：“刘书记，这几份合同档案，有一部分的原件不在教育局存档。

可能还在当时审批的部门那边。”

“哪个部门？”

“可能是财政局那边。

当时的采购审批流程，要先经过财政局的采购办，然后才到教育局。”

刘建国的目光微微一凝：“那就去财政局调取。

明天上午，核查组去财政局。”

财政局的配合度明显不如教育局。

接待核查组的是财政局副局长马德林，他满脸堆笑地安排人搬出了几大箱档案：“刘书记，您要的审批档案都在这里了，我们财政局的同志连夜整理出来的，保证齐全。”

核查组用了一整天时间翻阅那些档案，从中发现了蹊跷之处：几笔大型项目的审批时间，明显短于正常流程所需的周期，林城市财政局的一位审批科员连续在几个异常项目上签署了同意的意见，审批理由写得千篇一律，都是“符合规定”。

刘建国在翻看过程中注意到一个细节：审批时间最短的那笔采购，从项目申报到资金拨付，仅用了不到两个星期，而这个项目涉及资金总量近两百万元。

刘建国把那几份审批文件单独抽出来，放进一个文件袋里。

第二天上午，他拨通了侯亮平的电话：“侯书记，这边有一些新发现。

林城教育局在几笔教育信息化采购项目中，存在审批周期异常偏短的情况。

涉及的审批人员中，有两个人值得注意——一个是教育局财务科科长陈晓明，一个是财政局采购办副主任王德海。”

“证据确凿吗？”

“目前看，审批文件上的签字和日期是清楚的。

但还需要进一步核实资金流向。”

侯亮平在电话那头沉默了片刻：“你先把现有证据整理好，不要打草惊蛇。

等证据链完整了，再采取下一步动作。”

离开林城那天，正逢元旦假期前的最后一个工作日。

刘建国在回程的车上给侯亮平发了一条短信：“林城核查的第一阶段工作基本完成。

发现了一些线索，但还不足以形成完整链条。

需要进一步深挖。”
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